KAVRAM YANILGISI ENVANTERİ — KOD DEFTERİ ========================================= Dosya: kavram-yanilgisi-envanteri.csv · 505 satır (veri) + 1 başlık satırı · 23 sütun Ayraç: virgül (,) · Kodlama: UTF-8 Yöntem ve bilinen sınırlar: /metodoloji Son güncelleme: 29.08.2026 Bu dosya, ham CSV'deki sütunların ne anlama geldiğini ve envanterde geçen üç işaretin (TEYİT GEREKLİ / güven 1-3 / lemma_basamagi 0-7) tanımını verir. Sayfadaki hiçbir sayı bu defterden türetilmemiştir; defter yalnızca sütunları açıklar. 1. SÜTUNLAR ----------- 1 tez_id Kaynağın kimliği. Tez ise YÖK tez numarası; makale ise "MAKALE:", DOI yoksa dergi-cilt-yıl. YÖK numarası gibi görünen hiçbir kimlik uydurulmadı. 2 yazar Soyad, Ad. 3 yil Çalışmanın yayın/savunma yılı. 4 universite Çalışmanın yapıldığı kurumun tam adı. "(ÇIKARIM)" işaretliyse kurum makalede yazmıyordu, yazar bilgisinden çıkarıldı. 5 tur YL (yüksek lisans tezi) / DR (doktora) / MAKALE / BILDIRI. Envanterde DR yoktur. 6 mufredat_donemi Çalışmanın yürütüldüğü öğretim programı: 2005 / 2013 / 2018 / Maarif. Kanıtlanamıyorsa "TEYİT GEREKLİ". Bu sütunun iç ayrımı yayında istatistik olarak KULLANILMAZ (bkz. /metodoloji §7). 7 sinif Örneklemin sınıf düzeyi: 6 / 7 / 8 / karma. 8 orneklem_n Çalışmadaki katılımcı sayısı. Yalnız çalışmada açıkça yazıyorsa doludur; yoksa boştur, tahmin edilmedi. 9 il Uygulama ili. Çalışma bildirmiyorsa boştur. 10 konu LGS'nin 12 başlığından biri; uymuyorsa "DİĞER: ...". 11 kazanim_kodu Kaynağın KENDİ belirttiği kazanım kodu (M.8.1.1.1 biçimi). Kaynak söylemiyorsa boştur; uydurulmadı. 13 kayıtta doludur. 12 yanilgi_adi Yanılgının kısa etiketi (en çok 8 kelime). 13 yanilgi_tanimi Öğrencinin ne yaptığı, 1-2 cümle, nötr dil. 14 ogrenci_ornegi Çalışmada geçen somut öğrenci cevabı/işlemi. Varsa aynen aktarıldı. 294 kayıtta doludur. 15 gorulme_orani Çalışmada verilen yüzde veya sayı. Yalnız çalışmada AÇIKÇA yazıyorsa doludur. "Öğrencilerin çoğu" gibi ifadeler yüzdeye çevrilmedi; sütun boş bırakıldı. 221 kayıtta doludur. 16 olcum_araci Açık uçlu test / iki aşamalı test / görüşme / karma. 17 onerilen_mudahale Çalışmanın önerdiği çözüm, varsa. 18 mudahale_sonucu Deneysel çalışmaysa etki bulundu mu; betimsel çalışmada "YOK". 19 lemma_basamagi 1-7 arası basamak eşlemesi; hiçbiri uymuyorsa 0 (bkz. bölüm 3). 20 guven 1-3 arası güven puanı (bkz. bölüm 2). 21 sayfa_ref Kaydın alındığı sayfa numarası. 505/505 kayıtta doludur; doğrulama için zorunludur. 22 not Sınır durum açıklaması: örn. "çalışmada nicel oran verilmemiş", "kaynak yanılgı ile işlem hatasını ayırmıyor", bağımsızlık uyarısı. 23 lgs_kazanim_tahmini Bu yanılgının hangi LGS (2018) kazanımını tehdit ettiğine dair BİZİM eşlememiz. Bir okuma önerisidir, kaynağın beyanı DEĞİLDİR; öğretmen onayından geçmemiştir. 408 kayıtta doludur. Sütunun tamamı çıkarımdır. 2. "guven" PUANI (1-3) ---------------------- 3 Nicel oran var, örneklem >= 100, ölçüm aracı açıkça tanımlı. (175 kayıt) 2 Nicel oran var ama örneklem küçük, ya da araç kısmen tanımlı. (42 kayıt) 1 Yalnız nitel gözlem, oran yok, ya da erişim kısmi. (288 kayıt) guven = 1, "bu yanılgı belgelenmiş ama yaygınlığı bilinmiyor" demektir; "bu yanılgı şüpheli" demek DEĞİLDİR. Puanı 1 olan 288 kaydın 284'ü, kaynak çalışma bir nicel oran vermediği için oradadır. 3. "lemma_basamagi" EŞLEMESİ (0-7) ---------------------------------- Her yanılgı, Lemma Basamağı'nın hangi adımının çözdüğüne göre etiketlenir. Birden fazla adım uyuyorsa EN ERKEN adım seçilir. 1 Göster Yanılgı sembolün somut karşılığını bilmemekten doğuyorsa. 2 İşle Yanılgı doğrudan yanlış öğretimden kaynaklanıyorsa. 3 Tırmandır Yanılgı bir alt kazanım oturmadan üste geçilmesinden doğuyorsa. 4 Pekiştir Yanılgı tekrar eksikliğiyle sürüyorsa. 5 Ölç Yanılgı ancak ölçümle görünür hale geliyorsa. 6 Kapat Yanılgı denemede tekrar tekrar çıkıyorsa. 7 Raporla Yanılgı velinin görmediği, süreklilik gösteren bir örüntüyse. 0 (hiçbiri) Hiçbir adım uymuyorsa. Bu satırlar yöntemin sınırını gösterir. Gerçekleşen dağılım dengesizdir: basamak 1'de 393, 3'te 71, 2'de 33, 4'te 8 kayıt; 5, 6 ve 7'de hiç kayıt yoktur. Sebebi, ölçütlerin birbirini dışlamaması ve "en erken adımı seç" kuralının sistematik olarak 1'e kaydırmasıdır. Bu sütun bir ÇALIŞMA ARACIDIR, bulgu değildir; bir iddianın dayanağı olarak kullanılmaz. 4. İŞARETLER ------------ TEYİT GEREKLİ Kaynak bu bilgiyi vermiyor, uydurulmadı. Şu an 25 kayıtta, hepsi mufredat_donemi sütununda; her birinin not sütununda neden öyle kaldığı yazılıdır. (ÇIKARIM) Bilgi kaynağın metninde açıkça yazmıyor, bizim çıkarımımız. 13 kayıtta, universite sütununda (kurumu makalede belirtilmemiş 2 makale). Boş hücre Kaynak o bilgiyi vermemiş. Boşluk gizlenmedi; adıyla bırakıldı. 5. BİR KAYDI DOĞRULAMA ---------------------- 1) İlgilendiğiniz satırın tez_id ve yazar/yil bilgisiyle kaynağı bulun. 2) sayfa_ref sütunundaki sayfayı açın. 3) yanilgi_tanimi ve (varsa) gorulme_orani o sayfada geçiyor mu, kendiniz bakın. Envanterin tamamı bu kontrole açık kurulmuştur: 505 kaydın 505'inde sayfa numarası vardır.