Lemma'nın kodlamasında 180 sorunun 14'ü Veri analizi'ne atandı. 8 soru 12 başlığın hiçbirine atanmadı; bu konudaki hiçbir sorunun konu ataması sınırda işaretlenmedi. Bu 14 kayıt dokuz yılın dokuzuna da dağılıyor; en yüksek yıl 3 soruyla 2020. On dördünün de soru tipi gorsel_okuma, on dördünde de bağlam sütunu evet. Sayılar bir ölçümün değil, Lemma'nın kodlamasının sonucudur.
Burada hiçbir LGS sorusunun metni, şıkkı, verisi veya özeti yoktur. Anlatılan şey kodlama tablosudur. Öğrencinin bu konuda hangi yanılgılara düştüğü ayrı bir sayfada duruyor: veri analizinde belgelenmiş kavram yanılgıları.
Dokuz yılda kaç soru, hangi yılda?
Kapsam, 2018-2026 LGS matematik testinin A kitapçığı sayısal bölümüdür: dokuz yıl, her yıl yirmi soru, toplam 180 kayıt. Bu bir örneklem değil, tam sayımdır. Lemma'nın kodlamasında 180 sorunun 14'ü Veri analizi'ne atandı. 8 soru 12 başlığın hiçbirine atanmadı; bu konudaki hiçbir sorunun konu ataması sınırda işaretlenmedi. 14 sayısı 180'in yüzde 7,8'idir; bu oran kaynakta yazılı değildir, 14'ün 180'e bölünmesiyle bulundu.
| Yıl | Soru |
|---|---|
| 2018 | 1 |
| 2019 | 1 |
| 2020 | 3 |
| 2021 | 2 |
| 2022 | 2 |
| 2023 | 2 |
| 2024 | 1 |
| 2025 | 1 |
| 2026 | 1 |
Kaynak: Lemma'nın LGS matematik soru kodlama tablosu, 180 satır. Sayım kuralları ve bilinen sınırlar sayfanın altındaki yöntem bağlantısında.
Dokuz yılın dokuzunda da bu başlığa soru kodlandı; boş geçen yıl yok. Yine de tablo yalnız yapılmış dokuz sınavın kaydıdır ve gelecek bir sınav hakkında hiçbir iddia taşımaz. Yıllar arasındaki 1 ile 3 arasında değişen farkta hiçbir yönlü eğilim testi yapılmadı, bu yüzden burada artış veya azalış yorumu kurulmaz.
Soru tipi ve bağlam sütunları ne dedi?
On dört kaydın on dördü de gorsel_okuma tipine kodlandı. Bu, ailedeki başka konularda görülmeyen bir durum: bu başlıkta ikinci bir tip etiketi hiç kullanılmadı. Etiketin anlamı, çözümün bir gösterimi okumaya dayandığı yargısıdır; sorunun içinde şekil bulunduğu anlamına gelmez. Şekil varlığını gösteren sütun 180 kaydın 180'inde de geçerli bir ölçüm vermediği için şekilli soru oranı verilmez.
Bağlam sütununda da on dört kaydın on dördü evet. Havuzun tamamında bu sütun 111 evet ve 69 hayır dağılıyor. Veri analizi, hayır kaydı hiç bulunmayan bir başlıktır. Bu bir gözlemdir; nedeni bu sayfada açıklanmaz.
Kaç adımda çözülüyorlar?
Adım sütunu çözüm adımı sayar; sorunun uzunluğunu, kelime sayısını veya zorluğunu ölçmez. Güçlük ise MEB'in kendi raporlarında yayımladığı ayrı bir ölçüdür ve bizim kodlamamızla aynı şey değildir: soru güçlüğü değerinin ne anlattığı ayrı sayfada duruyor.
| Adım | Soru |
|---|---|
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | 6 |
Ortalama 3,21. Bu sayı kaynakta yazılı değildir; 14 kaydın adım toplamı olan 45'in 14'e bölünmesiyle bulundu.
Bir adımlık kayıt yok; en kalabalık grup 6 soruyla dört adımlılar. Adım sayısı da diğer sütunlar gibi Lemma'nın kodlamasıdır, ölçüm değildir.
Hangi kazanımlara bağlandı?
Aşağıdaki kazanım eşlemesi MEB'in değil, Lemma'nın kodlamasının tahminidir: MEB soru bazında kazanım kodu yayımlamıyor. Kod adları MEB'in resmî kazanım listesinden alındı, eşleme ise bize aittir.
| Kod | Kazanım | Soru |
|---|---|---|
| M.8.4.1.1 | En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar | 8 |
| M.8.4.1.2 | Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar | 6 |
Kaynak: kod adları MEB matematik dersi öğretim programı kazanım listesi; soru-kazanım eşlemesi Lemma'nın kodlaması, tahmin niteliğinde.
14 kaydın hepsi bu iki koddan birine bağlandı; boş bırakılan kayıt yok. Havuzun tamamında 13 kayıtta kazanım alanı boş bırakılmıştı; bu başlıkta öyle bir kayıt yok.
Derste ne görüyorum
Veri analizi konusu her sınavda genellikle karşımıza çıksa da bu konunun sorulma şekilleri yıllar geçtikçe değişiyor. Sınav soruları artık grafikler arası dönüşüm, yeni nesil ve hikayeleştirilmiş kurgular, zamanla değişim gibi şekillerde karşımıza çıksa da genellikle diğer konuların sorularına oranla daha az işlem becerisi gerektirir ve daha fazla EBOB-EKOK ve oran-orantı ilişkisiyle çözülebilir. Bu yüzden öğrencilerin sınava hazırlanırken eski kalıplaşmış soru tarzlarıyla birlikte yeni kurgulanmış soru tarzlarını da çözerek her senaryoya hazırlıklı olması gerekir.
— Muhammed Erin
30 dakika ücretsiz deneme dersiyle başlayalım.
Zaman kaybetmeyelim, hemen 30 dakikalık ücretsiz deneme dersinde öğrencinin düzeyine göre sorular çözelim; ilk gözlemlerimizi ve önerdiğimiz çalışma yönünü paylaşalım. Deneme dersinin kapsamı, koşulları ve kimler için uygun olduğu: ana sayfadaki ayrıntılı açıklama.
Son adım: mesajı WhatsApp'tan gönderin
Cevaplarınız hazır bir mesaj olarak WhatsApp'ta açıldı. WhatsApp mesajınızı gönderin; deneme dersinin uygun saatini birlikte belirleyelim. Ders Zoom üzerinden, birebir ve ücretsizdir. Uygun olmadığını düşünürsek bunu da açıkça söyleriz.
WhatsApp açılmadıysa mesajı buradan açın.
Bu sayfanın sınırı
Lemma'nın kodlamasında 180 sorunun 14'ü Veri analizi'ne atandı. 8 soru 12 başlığın hiçbirine atanmadı; bu konudaki hiçbir sorunun konu ataması sınırda işaretlenmedi. Konu, soru tipi, bağlam ve adım sütunlarının hepsi Lemma'nın kodlamasıdır; ikinci bir kodlayıcıyla karşılaştırılmadı. Kapsam yalnız LGS matematik testinin A kitapçığı sayısal bölümüdür ve 2018-2026 yıllarıyla sınırlıdır. Sayfa gelecek bir sınav için tahmin üretmez, soruların içeriğini aktarmaz ve tek bir öğrencinin durumunu teşhis etmez.
Sık sorulan sorular
Lemma'nın kodlamasında 180 sorunun 14'ü Veri analizi'ne atandı. 8 soru 12 başlığın hiçbirine atanmadı; bu konudaki hiçbir sorunun konu ataması sınırda işaretlenmedi. Sayım, 2018-2026 arasındaki dokuz LGS matematik testinin A kitapçığı sayısal bölümünü kapsar ve örneklem değil tam sayımdır: dokuz yıl çarpı yirmi soru, 180 kayıt. 14 sayısı bir ölçüm sonucu değil, Lemma'nın kodlamasının sonucudur; ikinci bir kodlamayla karşılaştırılmadı.
Dokuz yılın dokuzunda da bu başlığa en az bir soru kodlandı: 2018'de 1, 2019'da 1, 2020'de 3, 2021'de 2, 2022'de 2, 2023'te 2, 2024'te 1, 2025'te 1, 2026'da 1. En yüksek yıl 2020, en düşük yıllar 2018, 2019, 2024, 2025 ve 2026. Bu sayım yapılmış dokuz testin kaydıdır ve gelecek bir sınav hakkında hiçbir iddia taşımaz.
On dört sorunun on dördü de gorsel_okuma tipine kodlandı; bu konuda başka bir tip hiç kullanılmadı. gorsel_okuma etiketi, sorunun çözümünün bir gösterimi okumaya dayandığı yargısını taşır; sorunun içinde şekil bulunup bulunmadığını ölçmez. Şekil varlığını gösteren sütun 180 kaydın 180'inde de geçerli bir ölçüm vermedi, o yüzden şekilli soru oranı bu sayfada verilmez.
On dört sorunun on dördünde de bağlam sütunu evet olarak kodlandı. Havuzun tamamında bu sütun 111 evet ve 69 hayır dağılıyor; veri analizi, hayır kaydı hiç bulunmayan bir başlık olarak ayrılıyor. Bu bir gözlemdir, nedeni bu sayfada açıklanmaz: sayıların yönüne dair hiçbir eğilim testi yapılmadı.
Adım sütunu çözüm adımı sayar, sorunun uzunluğunu değil. On dört soruda dağılım şöyle: iki adım 3 soru, üç adım 5 soru, dört adım 6 soru. Bir adımlık kayıt yok. Ortalama 3,21; bu sayı kaynakta yazılı değildir, on dört sorunun adım toplamı olan 45'in 14'e bölünmesiyle bulundu. Adım sayısı da Lemma'nın kodlamasıdır.
Sayılar, 2018-2026 LGS matematik testlerinin A kitapçığı sayısal bölümündeki 180 sorunun tek tek kodlandığı bir tablodan geliyor. Tablo tam sayımdır, yani örnekleme hatası taşımaz. Buna karşılık konu, soru tipi, bağlam ve adım sütunları Lemma'nın kodlamasıdır; ikinci bir kodlayıcıyla karşılaştırılmadı. Sayfa, soruların ne sorduğunu değil, kodlama kararlarının dağılımını gösterir.
Hayır. Bu sayfa 2018-2026 arasında yapılmış dokuz sınavda kodlanmış kayıtların sayımıdır; gelecek bir sınavın içeriğine dair hiçbir iddia taşımaz. Yıl dağılımındaki 1 ile 3 arasındaki farkta hiçbir yönlü test yapılmadı, bu yüzden azalma veya artma yorumu da kurulmaz. Sayım, hangi kazanımdan soru geleceğini de göstermez: kazanım eşlemesi MEB'in değil, Lemma'nın kodlamasının tahminidir. Geçmişin sayımı geleceğin kehaneti değildir.
Kaynaklar
- Lemma LGS matematik soru kodlama tablosu, 2018-2026, 180 satır (A kitapçığı, sayısal bölüm). Sütun tanımları ve bilinen sınırlar yöntem sayfasında.
- MEB Matematik Dersi Öğretim Programı (ilkokul ve ortaokul 1-8. sınıflar), 8. sınıf veri işleme kazanımları.
- 2018 Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav Raporu, fiziksel PDF s.16-17; testin kapsamı ve soru sayısı.
Bu sayfadaki sayılar, 2018-2026 LGS matematik testlerinin A kitapçığı sayısal bölümündeki 180 sorunun Lemma tarafından kodlandığı tablodan derlenmiştir; her sayının hangi sütundan geldiği metinde yazılıdır. Kodlama ikinci bir kodlayıcıyla karşılaştırılmamıştır. Yöntem ve bilinen sınırlar: yöntem sayfası. Son güncelleme: 05.10.2026.